明月伴我行
◎成齐棠湖异邦语学校初2024级10班 董月雯 “铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。”忽然想起，儿时夏季的梧桐树下曾坐满了东谈主。内行聚在沿途，望着月亮，看它的阴晴圆缺。 每月初，月儿还未十足出头。当时的夜晚很黑，只消天边的星子精通，远方的萤火虫和老东谈主手中的油灯是独一的光亮。 姥姥说，月初是个好时期。咱们并列坐在院子里，看天上的星星和地上的“星星”。有时姥姥童性大发，带咱们去执萤火虫。萤火虫亮着黄绿色的“尾灯”，浮夸于树林中，像童话里的小精灵。 咱们还会在院里听姥姥讲故事。当时我才知谈，原本往日的东谈主们会在莫得月亮的时期执萤火虫且归照明。 到了月中，村口那棵梧桐树下就吵杂起来。傍晚时期便已有东谈主坐着，内行沿途等着月亮起飞。姥姥摇着葵扇，为咱们吟诗，蟾光下她轻轻念起：“暮云收尽溢浮泛，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月来岁那边看。” 姥姥说，月亮是她的老一又友，从小就意识。 月亮起飞来了，最大时仿佛山水相连，又圆又明净，好生漂亮。坐在前边的老东谈主用方言聊着余生，聊着下世，聊着我方的少小浮滑。其中一位老东谈主用葵扇指着月亮说：“你们看那月儿，像不像我当年追的阿谁漂亮密斯？”身旁另一位老东谈主应息兵：“像嘞，齐漂亮！”老东谈主们手中的葵扇摇啊摇，看成很轻，却震荡了浮尘。 蟾光散落，透过梧桐叶的裂缝照在地上，如同点点银花通达。那银花仿佛在崇拜记取一个个小故事。月亮见过扫数东谈主的故事，而这些故事被点点银花崇尚。天上的星星不语言，地上的“银花”却无声诉说着东谈主们的一世。 大概村口的老东谈主们少小时曾经在这棵梧桐树下看月亮，如今又在沿途赏明月，仅仅情绪已不似当年。 天色灰蒙蒙的，似要下雨。这是我从城市回来的第一天。“本日看不见月儿咯。”手拿葵扇的老东谈主们正往家走。姥姥在院中远远看着他们，双腿张开被9个男人调教回头对咱们说：“我看惟恐哦。走，吃饭去，吃完再看！”一内行子东谈主围坐餐桌前，飘溢着温馨脑怒。 饭桌旁的暗处摆着一个小香炉，散漫着浅浅檀香。饭桌上，大东谈主们聊着咱们听不懂的话，咱们却装作“小大东谈主”似懂非懂地点头称是。没过瞬息便装不下去了，跑到门口找阿花玩。阿花是条狗，白色的毛发间杂着黑黄色斑块。它和咱们很熟，每次见到齐会振奋地摇尾巴。 世界起了雨，咱们只好回到屋里，阿花也夹着尾巴，失意地钻回它的斗室子。过了瞬息，身旁的弟弟忽然喊谈：“姥姥、姐姐快看，是月儿！”姥姥和我昂首，尽然看见了。月亮不大，却很亮，是雨夜后独一的亮光。梧桐树下迥殊稳固，不见那群老东谈主。院中海棠依旧，却是我从未见过的独处姿首。 我长大了，回到老方位，转头高兴。晚夜微雨问海棠，暗香拂去少年伤。考语 本文以月相变化为经，以个东谈主成长与家眷顾虑为纬，编织出一幅境界深远的风景画卷。构念念小巧，将当然形势、东谈主生阶段与风景变迁无缺对应，体现了作家对著作布局的三念念尔后行。语言极新有味，既有“银花记故事”般的诗性抒发，又不乏孩童的豁达白话，文白缓助，雅俗共济。风景抒发含蓄而深千里，从姥姥吟诗到老东谈主闲话，再到雨后孤月，层层递进地展现了对传统、亲情与时光的复杂感悟。收尾处“转头高兴”的体悟，与篇首诗句遥呼相应，完成了从外皮不雅察到内心内省的主题升华。全文如并吞首优好意思的散文诗，在浅浅的乡愁中传递出对生命传承与文化顾虑的长远柔和，展现了迥殊年事的文体感悟力。
（指令训诲：成齐棠湖异邦语学校 李书凌）